Advertisement
Sangbad Pratidin
  • ২২ জ্যৈষ্ঠ ১৪৩৩
  • শনিবার
  • ৬ জুন ২০২৬
Chhattisgarh

ভয়ংকর সুন্দর! মাথায় ধারাল তরোয়াল রেখেই ‘বেলি ডান্স’ তরুণীর, ভাইরাল ভিডিও

ভিডিও দেখে মিশ্র প্রতিক্রিয়া নেটাগরিকদের।

Advertisement
সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক
সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক

শেষ আপডেট: অক্টোবর ২৬, ২০২৪, ২০:৫০

link
সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক
সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক

শেষ আপডেট: অক্টোবর ২৬, ২০২৪, ২০:৫০

options
link
ভয়ংকর সুন্দর! মাথায় ধারাল তরোয়াল রেখেই ‘বেলি ডান্স’ তরুণীর, ভাইরাল ভিডিও zoom

সংবাদ প্রতিদিন ডিজিটাল ডেস্ক: নতুন কৌশল চাই, নচেত ইউটিউব ভিডিও, রিলসের ভিউয়ার হবে না। তাছাড়া দুদশ জন দর্শক হলে কাজ হবে না মোটেই। ভাইরাল হতে হবে। সেই উদ্দেশ্যে মাথায় ধারাল তরোয়ালের ভারসাম্যের কৌশল দেখিয়ে বেলি ডান্স করলেন ছত্তিশগড়ের এক তরুণী। বিপজ্জনক সৌন্দর্যের ওই ইনস্টাগ্রাম ভিডিওটি ভাইরাল হয়েছে। নেটিজেনদের মধ্যে দেখা গিয়েছে মিশ্র প্রতিক্রিয়া। ভরে উঠেছে কমেন্ট বক্সও।

সমাজমাধ্যমের ভিডিও থেকেই জানা গিয়েছে, ছত্তিশগড়ের বাসিন্দা ওই তরুণীর নাম লাবন্য।  তাঁর পরনে ছিল কালো রঙের ব্লাউজ ও স্কার্ট। ভিডিওতে দেখা গিয়েছে তরুণীর মাথার উপরে একটি তরোয়াল। যা মাথায় নিয়েই হিন্দি ছবি ওমকরার ‘নমক’ গানটির তালে তালে বেলি ডান্স করেন তিনি। নাচ দেখেই আন্দাজ হয় বেলি ডান্সে রীতিমোত দক্ষ লাবন্য। তবে সেই কারণে ভাইরাল হয়নি এই ভিডিও। মাথায় তারোয়াল রেখে বিপজ্জনক ভাবে নাচ করাতেই অসংখ্য দৃষ্টি আকর্ষণ করেছেন ওই তরুণী। যদিও নেটাগরিকদের সকলেই বিষয়টিকে ভালো ভাবে নেননি।

২০২৬ বিধানসভা নির্বাচনের সমস্ত খবর জানতে চোখ রাখুন আমাদের 'নজরে নবান্ন' - এর পাতায়।
চোখ রাখুন
Advertisement
 
 
 
 
 
View this post on Instagram
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

A post shared by Lavanya Das Manikpuri✨ (@lavanya.das_)

মিশ্র প্রতিক্রিয়া দেখা গিয়েছে সমাজমাধ্যমে। অনেকেই তরুণীর দক্ষতার প্রশংসা করেছেন। একজন লিখেছেন, “ভারসাম্যের খেলা দেখিয়েও নাচ দুর্দান্ত।” আরও একজন লেখেন, “চমকে দেওয়া। বারবার দেখছি।” বাকিরা সম্পূর্ণ উলটো কথা বলেন। তাঁদের বক্তব্য, বিপজ্জনক নাচ দেখার সময় বেজায় ভয় পাচ্ছিলেন তাঁরা। একজন লেখেন, নাচ ভালো ছিল, কিন্তু স্টান্ট কেন করলে, খুব দরকার ছিল?

নিয়মিত খবরে থাকতে ফলো করুন

Advertisement

Share this article on

The article link is copied.